2016年1月28日 星期四

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【民報】是玩猴子頭上的梗能點燃嗎?福祿猴網友虧爆 28 Jan 03:55 PM 本內容由民報提供 台北燈節主燈設計惹議 動畫師嘆:其實是美學教育出問題 文化中心/台北報導 (摘錄 全文請連結民報) 由台北市政府民政局主導的台北燈會主燈設計「福祿猴」昨天公布後,引起網友大肆狂酸,「這是沒年終

【民報】是玩猴子頭上的梗能點燃嗎?福祿猴網友虧爆
28 Jan 03:55 PM

本內容由民報提供

台北燈節主燈設計惹議 動畫師嘆:其實是美學教育出問題 文化中心/台北報導
(摘錄 全文請連結民報) 由台北市政府民政局主導的台北燈會主燈設計「福祿猴」昨天公布後,引起網友大肆狂酸,「這是沒年終的設計師搞的嗎?」、「有什麼市長 就有什麼部屬去迎合他的口味」、「敢公佈設計公司嗎?敢公佈花了多少錢請人設計的嗎?敢公佈承辦人員姓名嗎?敢公佈核准章是誰蓋的嗎?」、「這非常像從中國進來的廉價商品,要不要減價驗收」、「猴子頭上的梗可以點燃嗎?如果可以瞬間炸上天 我想效果十足!!」,甚至有網友反諷的說:「這一看就知道是走畢卡索前期馬可基理論基礎的學術風格。其風格最具代表性的便是其飛龍在天般的fantastic創意,搭配了monkey language 的意象,與曲形葫蘆的設計相互輝映。」 在民政局的新聞稿中指出......(摘錄 全文請連結民報)


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​來自教廷的60件寶物 下周五起故宮展出
28 Jan 03:53 PM


故宮博物院將在下周五起舉行「天國的寶藏─教廷文物特展」,展出來自教廷的60件寶物,今特別舉行開箱記者會,展出三重冠、祭披與領帶、聖方濟勿略聖觸與聖觸箱等3件過去教宗使用過的寶物或贈送給教宗的禮物。

故宮院長馮明珠說,去年2月教廷駐華大使館桑愛文蒙席向她提出教宗文物展覽的構想,她6月時也曾前往梵蒂岡參觀宗座禮儀聖器室,回國後組成小組,提了18位教宗的名字給梵蒂岡評估,最後敲定了60件寶物來台設展。 馮明珠說,因故宮預算有限,所以她也四處尋求贊助,後來由華航、RC文化藝術基金會、台騑聯運、國裕生活等協力,促成這次展覽。華航董事長孫洪祥說,為了運送這批重要典藏品,從包裝打盤到上機固定,華航都派出最有經驗的資深貨運人員經手,為了避免珍貴藝術品在高空低溫可能造成損壞的影響,華航將機艙溫度控制在攝氏 17-23 度間,並指定區域擺放。 故宮說,禮儀一向是宗教不可或缺的元素;深富歷史文化的天主教,亦發展出華麗和細膩的禮儀形式。從教宗所主持的各項禮儀過程中,信徒得以崇敬上帝、撫慰心靈、並聆受宗教教義與精神。儀式所使用的祭衣和聖器,兼具華麗、榮耀的藝術形式和神聖、深刻的宗教意義。數百年來,這些祭衣和聖器由教廷聖器收藏室所典藏,除了歷任教宗曾在重要的禮儀裡穿戴持用,從未對外公開展示。 故宮的「天國的寶藏─教廷文物特展」將自明年2月5日到5月2日上午9時至下午5時於故宮105、107陳列室展出,將分為聖座、教宗與歷史、禮儀年、祭臺、聖事、聖教東傳六大展區,過年期間也照常開放,僅除夕當天提前於下午4時閉館。(唐鎮宇/台北報導)


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台要有國際特色大學 管中閔:政府應放手
28 Jan 03:52 PM

全國大專校院校長會議今在南投暨南大學舉行,台大管理學院講座教授管中閔指出,過去因為教育部或科技部只有單一標準來衡量大學表現或績效,導致台灣學校很類似,他認為若要讓台灣的大學有特色,教育部及科技部要放手,讓各大學自行訂立標準且承擔責任,並給予大學時間好好發展特色。

全國大專校院校長會議今起一連兩天在暨南大學舉行,管中閔以「大學與國際卓越特色」發表專題演講,管中閔指出,台灣沒有具國際特色的大學,為何台灣缺少具有特色的大學,主要是社會和學校都習慣由上而下的以單一標準來衡量表現或績效,也因此學校相當類似,當然就無具特色的大學。 管中閔認為,若大學要有特色,應該拒絕單一標準,教育部及科技部則要放手,由學校自主,但建立特色需要時間、特色需要慢慢長出來,就不應該在第一年、第二年就要大學交出成績單,「這樣是騙人的」。 若台灣的大學要成為有特色大學,管中閔建議,大學應從教學與研究著手,教學部分應加強教學方法或教學內容,如強調實務連結與實作經驗,研究部分,大學則要選擇前瞻性與影響力研究,前瞻性研究應選擇趨勢來超前部署,但目前台灣卻選擇在美國各大學研究之後苦苦追趕,有影響力研究則要選擇對學術或社會產生重大影響力的研究,或者在主要議題上取得發言權。 此外,管中閔認為,對於研究計畫,則要慎選領頭羊,也就是人才,並讓經費權、人事權和系所資源配合領頭羊,成為新的組織,也是一個具有生命力的團隊,接著給新團隊時間成長,5到8年不為過,不要讓人才來配合制度,否則和過去一樣,主要負責人只是負責申請計畫,拿到計畫卻是各做各的研究,這樣台灣無法進步。 台大校長楊泮池也認同管中閔說法,楊泮池說,希望教育部放手,讓我們(大學)好好做,清大校長賀陳弘說,除了政府單位之外,立法院的立法委員也有監督大學經費運用,教育部只是代替大學出面被質詢,要教育部放手,還得聽聽立委意見。 教育部高教司長李彥儀則回應說,教育部將提出新世代高教藍圖,5年千億,將拆前2年及後3年兩階段進行,前兩2年先試點,2年後再來考核成果,再決定後3年經費,這樣已經算是放手,但因為審計部、研考會有考核制度,若要放手,教育部願意與大學一起跨部會向審計部、研考會爭取。(許敏溶/南投報導)


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